ปรัชญาการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
Educational Philosophy of Surindra Rajabhat University
“การจัดการศึกษาแบบบูรณาการศาสตร์ เรียนรู้คู่ปฏิบัติ ตอบสนองการเปลี่ยนแปลงของโลก และมีจิตสำนึกต่อท้องถิ่นและสังคม”
“Integrate Education Management, work-based Learning and Creative Responsiveness to a Changing world, with Local and Social Awareness.”
ปรัชญา วิสัยทัศน์ คณะวิทยาการจัดการ
1 ปรัชญา
สร้างสรรค์วิชาชีพ ผลิตบัณฑิตคุณภาพ ก้าวทันโลก สร้างคุณค่าแก่สังคมและท้องถิ่น
2 วิสัยทัศน์
คณะที่ “มุ่งผลิตบัณฑิตคุณภาพ ยึดหลักธรรมาภิบาล ก้าวทันโลก สร้างคุณค่าแก่สังคมและท้องถิ่น”
3 เป้าหมาย
มุ่งผลิตบัณฑิตให้มีคุณภาพตามวิชาชีพ มีคุณธรรม เท่าทันโลก ยกระดับการบริหารจัดการตาม หลักธรรมาภิบาล เสริมสร้างงานวิจัย นวัตกรรม และบริการวิชาการที่สร้างผลลัพธ์ต่อสังคมและท้องถิ่น ควบคู่กับการสืบสาน อนุรักษ์ และต่อยอดวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
4 พันธกิจ
- ยกระดับคุณภาพและมาตรฐาน:การจัดการศึกษาด้านวิทยาการจัดการให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงโลกและเป็นที่ยอมรับของสังคม
- พัฒนาระบบบริหารจัดการ:องค์กรที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาลเพื่อเสริมสร้างการเติบโตอย่างยั่งยืน
- พัฒนางานวิจัยและบริการวิชาการ:ที่มีคุณภาพ สร้างผลลัพธ์ต่อสังคมและท้องถิ่น
- สืบสานและอนุรักษ์:วัฒนธรรม ศิลปะะ และภูมิปัญญาท้องถิ่น
5 อัตลักษณ์
ผลิตบัณฑิตด้านวิทยาการจัดการที่พร้อมพัฒนาท้องถิ่นสู่สากล
6 ค่านิยม (FMS Together)
FMS Together : Together we go, Together we grow เราจะเดินหน้าไปด้วยกัน และเติบโตไปพร้อมกัน
Focus
มุ่งเน้นการปฏิบัติงานตามหลัก Good Governance
Maximize
ปฏิบัติงานเต็มตามศักยภาพที่มี
Succeed
มุ่งผลลัพธ์ความสำเร็จที่บรรลุุวิสัยทัศน์ของคณะและมหาวิทยาลัย
Together
การมีส่วนร่วมของบุคลากร นักศึกษา และ Stakeholders
7 วัฒนธรรมองค์กร (FMS-T)
F (Fairness)
ทำงานด้วยความยุติธรรม ไม่เลือกปฏิบัติ
M (Mastery)
ทำงานบนพื้นฐานความถูกต้องและหลักวิชาการ
S (Service Mind)
ทำงานด้วยจิตบริการ
T (Team)
ทำงานเป็นทีม ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมรับผิดชอบ
8 คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ คณะวิทยาการจัดการ
ผลิตบัณฑิตที่มีอัตลักษณ์ (Identity) : เก่ง ดี มีสุข ทันโลก
| เก่ง | มีความรู้และสมรรถนะ และคุณลักษณะที่สามารถทำงานในสาขาวิชาของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีมาตรฐาน |
| ดี | ประยุกต์ความรู้และทักษะวิชาชีพเพื่อดำรงชีพได้อย่างมีคุณค่า มีความรับผิดชอบต่อสังคมและท้องถิ่น |
| มีสุข | มีทักษะชีวิตและความสามารถในการจัดการตนเองให้มีความสุข |
| ทันโลก | เข้าใจและสามารถปรับตัวได้ในบริบทการเปลี่ยนแปลงใหม่ของโลก |
9 สมรรถนะหลัก
ความเชี่ยวชาญในการบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิทยาการจัดการ เพื่อการเรียนรู้ การวิจัย และการบริการวิชาการที่ตอบโจทย์สังคมและท้องถิ่น